جدل في شبين القناطر بعد اتهام مدير مدرسة بالاعتداء على طالب.. والتعليم تتحرك

أثارت واقعة اعتداء مدير إحدى المدارس التابعة لإدارة شبين القناطر التعليمية بمحافظة القليوبية على طالب، حالة واسعة من الجدل داخل الوسط التعليمي وبين أولياء الأمور، بعدما اتهم ولي أمر الطالب المدير بالتعدي على نجله بالضرب خلال فترة الفسحة المدرسية، ما أسفر عن إصابته بكدمات متفرقة.

تفاصيل الواقعة

بحسب ما أكده ولي أمر الطالب، فإن نجله فوجئ بقيام مدير المدرسة بالاعتداء عليه دون مبرر واضح، وهو ما تسبب له في إصابات بدنية وأثر نفسي سلبي، معتبرًا أن ما جرى “سلوك غير مقبول” داخل مؤسسة من المفترض أن تكون بيئة آمنة للتعلم.
وأضاف الأب أن الحادثة أحدثت صدمة داخل الأسرة، مطالبًا بمحاسبة المسؤول عن الواقعة واتخاذ إجراءات رادعة حتى لا تتكرر مع أي طالب آخر.

تحرك رسمي سريع

وعلى الفور، وجه مصطفى عبده، وكيل وزارة التربية والتعليم بالقليوبية، بفتح تحقيق عاجل في ملابسات ما حدث، وتكليف الإدارة التعليمية بشبين القناطر باتخاذ الإجراءات القانونية والإدارية اللازمة.
كما شدد على ضرورة متابعة الحالة الصحية والنفسية للطالب، والتأكد من تقديم الدعم اللازم له ولأسرته، مؤكدًا أن المديرية لن تسمح بتكرار أي تجاوز من هذا النوع.

ردود فعل أولياء الأمور

الحادثة لم تمر مرور الكرام داخل المجتمع المحلي، حيث عبّر عدد من أولياء الأمور عن قلقهم من أن يتحول العنف المدرسي إلى وسيلة للتعامل مع الطلاب، مؤكدين أن المدرسة يجب أن تكون مكانًا للتربية والتعليم وليس للعقاب البدني.
وطالب الأهالي بتشديد الرقابة على سلوكيات العاملين بالمدارس، وإيجاد آليات تربوية للتعامل مع الطلاب بعيدًا عن أي عنف.

قضية أوسع من واقعة فردية

يرى خبراء في التربية أن مثل هذه الحوادث، وإن بدت فردية، تعكس حاجة ماسة إلى تدريب كوادر المدارس على مهارات التواصل الإنساني والتربوي مع الطلاب، مع تعزيز برامج التوعية بحقوق الطفل داخل المجتمع التعليمي.
وأكدوا أن ضرب الطلاب أو الاعتداء عليهم لم يعد مقبولًا في أي بيئة تعليمية عصرية، بل إنه يترك آثارًا سلبية على شخصية الطالب وثقته في المدرسة، ويقوض أهداف العملية التعليمية.

رسالة وزارة التربية والتعليم

واختتم وكيل الوزارة تصريحاته بالتأكيد على أن الوزارة حريصة على بناء بيئة تعليمية آمنة، تقوم على الاحترام المتبادل بين المعلمين والطلاب، وأن أي تجاوز فردي لن يعكس سياسة الوزارة التي تضع مصلحة الطالب في المقام الأول.