لتنمية مهارات الطلاب شبان بنها تشارك طلابها لعبة نرد وصياد المعلومات

كتبت إيناس عرفه
فعل  مجمع مدارس الشبان العالمية ببنها بتنسيق  اسرة الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية استراتيجيات جديدة داخل الفصول من اجل تثبيت المعلومات لدى الطلاب ومساعدتهم على المذاكرة وفهم وحفظ المعلومات بشكل اسرع ودقيق
فعلى سبيل المثال استراتيجية لعبة النرد وهى عبارة أن كل وجه من أوجه النرد الستة يحمل عدد الأسئلة لكل وجه
فعلى سبيل المثال وجه النرد الذى يحمل رقم ٣ يكون عليه ثلاثة اسئلة وهكذا مع بقية وجوه النرد ثم يقوم المعلم باختيار طالب ويرمى الطالب حجر النرد وعلى حسب وجه النرد الذي يحمل عدد الاسئلة يكون الطالب له حرية الاختيار اما ان يجيب عن الاسئله لوحده ايا كان عددها أو يتشارك مع زملائه بالفصل عدد الأسئلة ويتفاعلون مع بعض حول الإجابات الصحيحة
ويقوم المعلم بمكافأة الطلاب المشاركين

وأما عن استراتيجية صياد المعلومات وتقوم هذه الاستراتيجية على اختيار المعلم لاى طالب فى الفصل ويعطيه كورة صغيرة من الفايبر غير مؤذية وأمنه ويطلب المعلم من الطالب أن يختار فقرة من الدرس المشروح يتحدث عنها ويطرح سؤال فيها على الطلبة وبناء عليه يصطاد الطالب أي طالب آخر من خلال إعطائه الكورة ويجيب الطالب عن السؤال
والجدير بالذكر أن مجمع مدارس الشبان المسلمين يأتى بكل ماهو جديد و يعود بنفعه على الطلاب ومدى حرص معلمى الدراسات الاجتماعية على تفوق أبنائها بتوفير أفضل الاستراتيجيات التى تؤدى الى الكثير من التفاعل داخل الفصل ولديها سحر خاص على الطلبة وتساعد على تحفيزهم وزيادة حبهم لمادة الدراسات الاجتماعية
وقد أبدى أولياء الأمور مدى سعادتهم بهذه الاستراتيجيات التى كان لها اثر طيب على اولادهم فى حبهم للدراسة وتفوقهم الدائم
وأكدت الطالبة مريم أحمد أبو المكارم والطالب صلاح أحمد بالصف الثانى الإعدادى أن حصة الدراسات الاجتماعية من الحصص المحببة لهم وان هذه الاستراتيجيات كان لها أثر فى حفظ المعلومات التى كان صعبة عليها فى الحفظ