مفاجأة لطلاب البكالوريا بشأن اللغة الالمانية

شهد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الأحد، مراسم توقيع بروتوكول تعاون بين وزارة التربية والتعليم ومعهد جوته ودار «هوبر» للنشر، بشأن إتاحة تدريس كتاب اللغة الألمانية «Dabei» ضمن نظام البكالوريا المصرية، اعتبارًا من العام الدراسي 2026/2027.

 

ويستهدف البروتوكول تنظيم حقوق استخدام الكتاب التعليمي «Dabei» بمستوييه A1.1 وA1.2، إلى جانب المحتوى الرقمي المصاحب له، والذي يتضمن مواد صوتية ومرئية، بما يدعم تطوير مهارات الطلاب في اللغة الألمانية، ويواكب توجهات الوزارة نحو تحديث المحتوى التعليمي وتوسيع الاستفادة من الوسائط الرقمية.

 

ووقع البروتوكول الدكتور جبريل حميدة، رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج، وليلي كوبلر، المدير الإقليمي لمعهد جوته، وسالي بندق، الممثل الإقليمي لدار هوبر للنشر في شمال إفريقيا والشرق الأوسط، وميلاني مولتمان، ممثلة عن السفارة الألمانية، بحضور السفير ياسر عثمان، مستشار وزير التربية والتعليم للعلاقات الدولية، وإيمان ياسين، مدير عام الإدارة العامة للعلاقات الدولية.

 

وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الشراكة بين مصر وألمانيا في مجالي التعليم والثقافة تمتد لسنوات طويلة، مشيرًا إلى أن التعاون مع معهد جوته ودار هوبر يأتي في إطار توجه الوزارة نحو توسيع نطاق الشراكات الدولية والاستفادة من الخبرات الألمانية المتخصصة في مجال تعليم اللغة.

 

وأوضح الوزير أن إتاحة محتوى تعليمي حديث ومتطور للغة الألمانية من شأنه أن يسهم في تنمية المهارات اللغوية لدى الطلاب، وتهيئتهم لمسارات أكاديمية ومهنية متعددة، مؤكدًا أن توقيع البروتوكول يمثل خطوة جديدة نحو تعزيز جودة تعليم اللغة الألمانية داخل المدارس المصرية.

 

من جانبه، أعرب الجانب الألماني عن ترحيبه بتوقيع البروتوكول، مؤكدًا أنه يمثل خطوة مهمة على طريق تعزيز التعاون المصري الألماني في مجال التعليم، ويعكس حرص الجانبين على الارتقاء بمستوى تعليم اللغة الألمانية، مع تثمين التعاون القائم بين وزارة التربية والتعليم وكل من معهد جوته ودار هوبر، بدعم من السفارة الألمانية بالقاهرة.

ويأتي البروتوكول في إطار خطة وزارة التربية والتعليم لتطوير الموارد التعليمية وتحديث المحتوى المقدم لطلاب البكالوريا المصرية، من خلال الاستفادة من المناهج الحديثة والمحتوى الرقمي، بما يعزز جودة العملية التعليمية ويدعم إعداد الطلاب لمتطلبات المرحلة المقبلة.